在互联网技术加持下，已有多所高校在积极落地团委第二课堂系统，但也有不少人不知道该如何搭建这套系统，今天，郑州蓝创科技就来说说，如何建设团委第二课堂系统以及在系统的落地过程中，不容忽视的4项细节。

如何建设团委第二课堂系统？

校团委搭建第二课堂系统，其核心要围绕学生参与体验、团务工作落地、数据可管可用、校园场景适配四大核心，兼顾实用性、易用性和可扩展性，同时贴合团委的思政引领、素质培养、组织管理核心职能。

在团委第二课堂系统的搭建过程中，有一些细节是需要特别注意:

1、兼顾不同学段需求

如果是中职 / 中学团委，系统需简化功能，适配中学生的使用习惯；如果是高校团委，需匹配学分要求，对接教务系统的第二课堂学分录入。

2、避免 “重形式轻内容”

系统是工具，核心还是团委的第二课堂活动质量，避免为了追求 “系统使用率” 而发布大量低质量活动，导致学生反感。

3、加强与其他组织的协同

第二课堂工作涉及学生会、社团联、各院系，系统需支持各组织的协同工作，比如社团联发布的社团活动，团委可直接审核，院系团干部可查看本院系学生的参与情况，避免各组织各自为战。

4、控制建设和运营成本

校团委的经费有限，搭建时优先选择性价比高的模式（如 SaaS 版、校企合作开发），运营时依托学生志愿者，减少人工成本，避免为了系统而增加团委的工作负担。

校团委搭建第二课堂系统，核心不是 “做一个系统”，而是 “通过系统落地第二课堂工作，提升团务效率，培养学生素质”。前期定准需求、中期做精核心功能、后期重运营和安全，始终围绕 “团委管得顺、学生用得爽” 的原则，小步迭代、稳步落地，避免追求一步到位的 “完美系统”，才能让系统真正成为团委工作的 “助力器”，而非 “负担”。